Информация об авторах (держателях) практики

ФИО: Зимина Марина Дмитриевна
Контактный телефон: 8-953-711-58-72
Адрес электронной почты: igna.marina2011@yandex.ru 
Должность: Инструктор-методист

ФИО: Рыбкин Андрей Викторович
Контактный телефон: 8-900-497-51-25
Адрес электронной почты: andrey_rybkin.92@mail.ru
Должность: Инструктор-методист

Регион: Тамбовская область
Адрес образовательной организации: г. Тамбов, ул. Сергея Лазо, д.18
Наименование образовательной организации: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Спортивная школа №3»

Информация о практике

Направленность дополнительного образования

Физкультурно-спортивная

Название практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Киокусинкай» (базовый уровень)

Краткое описание

Знакомство детей дошкольного и младшего школьного возраста с видом спорта «Киокусинкай»

Форма проведения

Очная

Направления деятельности

Модульные дополнительные общеразвивающие программы

Целевая аудитория

дошкольники;

дети младшего школьного возраста

Единовременное вовлечение детей при реализации практики

20 человек

Возрастные ограничения

от 5 до 9 лет

Цель практики

Физическое, нравственное и интеллектуальное развитие личности ребенка средствами каратэ, укрепление здоровья, мотивация к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

Задачи практики

Обучающие:

• Привить навыки личной, обязательной гигиены, обучить простейшим приемам закаливания и убедить в необходимости повседневного их применения.
• Обучить приемам, элементам техники и тактики киокусинкай, дать возможность посредством соревнований проявить себя в спорте.
• Подготовка и выполнение нормативных требований.
• Способствовать освоению техники и основных правил соревнований по киокусинкай.
• Способствовать подготовке занимающихся к выполнению квалификационных нормативов.

Развивающие:

• Укрепление здоровья и повышение работоспособности учащихся;
• Развитие мотивации к познанию и самосовершенствованию, формирование потребности к регулярным занятиям спортом;
• Общая физическая подготовка;
• Выявление задатков, способностей и спортивной одарённости.

Воспитательные:

• Формирование потребности к занятиям спортом и ведения здорового образа жизни;
• Воспитание волевых и морально-этических качеств личности;
• Формирование навыков адаптации к жизни в обществе.

Краткое обоснование актуальности практики

Дошкольный и школьный возраст – важный период физического развития и личностного становления человека. В этом возрасте очень важно стимулировать естественную потребность детей в двигательной активности, создавать условия для их эффективного физического развития вне зависимости от способностей и уровня общего развития, постоянно и последовательно тренировать костный и суставно-мышечный аппарат и формировать осознанное стремление заниматься физической культурой и спортом.

Методология практики

Словесный, наглядный, практический, игровой, метод проблемного изложения, методы стимулирования творческой активности

Ожидаемый результат

При успешном освоении программы на данном этапе обучения планируются следующие результаты:

• Будут знать навыки личной, обязательной гигиены, простейшие приемы закаливания и важность повседневного их применения;
• Будут знать приемы, элементы техники и тактики киокусинкай, получат возможность посредством соревнований проявить себя в спорте;
• Будут знать основы техники и основные правила соревнований по киокусинкай.
• Будут подготовлены к выполнению квалификационных нормативов.
• Укрепят здоровье и повысят работоспособность.
• Будет сформирована мотивации к познанию и самосовершенствованию, потребность к регулярным занятиям спортом;
• Улучшена общая физическая подготовка;
• Будет сформирована потребность к занятиям спортом и ведению здорового образа жизни;
• Будут улучшены волевые и морально-этические качества личности;
• Будут сформированы навыки адаптации к жизни в обществе.

Продолжительность реализации практики

1 год

Материально-техническое оснащение

спортивный зал, соответствующий санитарно-гигиеническим нормам.

Необходимое оборудование: Будо-маты (напольное покрытие), скамейка гимнастическая, маты гимнастические, мяч набивной (медицинбол), макивара, гиря (8 кг), секундомер

Методическое обеспечение: Научно-методическая литература.

Тематические медиапрезентации.

Ресурсы Интернет

Необходимый уровень подготовки педагогов

Образовательную деятельность организует педагог дополнительного образования (тренер-преподаватель), имеющий высшее или среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта либо высшее или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области физической культуры и спорта.

Личностные достижения педагогов

Зимина Марина Дмитриевна – первая квалификационная категория,

Участник Всероссийского Конкурса видеороликов лучших практик использования оборудования при создании новых мест дополнительного образования в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» «Новые возможности для нового содержания!»

Награждена Почетной грамотой комитета образования администрации города Тамбова Тамбовской области.

Рыбкин Андрей Викторович – высшая квалификационная категория,

Участник Регионального этапа Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям»,

Участник регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель здоровья – 2023»,

Награжден Почетной грамотой администрации города Тамбова, Благодарностью администрации города Тамбова.

Перспективы практики

Увеличение количества участников программы на 100%;

Увеличение количества учащихся, имеющих средний и выше среднего уровня физической подготовленности;

Обобщение и распространение опыта работы по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе физкультурно-спортивной направленности «Киокусинкай»;

Алгоритм действий при реализации практики

Количество учебных недель – 39.

Количество учебных дней – 78.

Начало занятий – сентябрь

Окончание занятий – май

Степень сложности реализации практики (от 1 до 10 баллов)

5 баллов

Проблемные зоны, риски, открытые вопросы

Кризис взаимоотношений учащихся, основанный на низком уровне физических возможностей детей и желанием достижения высоких спортивных результатов

Уровень удовлетворенности и заинтересованности родителей

80%

Результативность реализации практики

Успешное освоение материалов программы 90% обучающихся и их зачисление на программы спортивной подготовки после сдачи вступительных нормативов (тестов)