Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Дзюдо» — Дополнительное образование детей Тамбовской области

Информация об авторах (держателях) практики

ФИО: Федин Константин Алексеевич
Контактный телефон: 8(4752)47-27-00
Адрес электронной почты: iva4290-vd@yandex.ru
Должность: Тренер-преподаватель

Регион: Тамбовская область
Адрес образовательной организации: Тамбовская область, городской округ- город Тамбов, ул. Широкая, д. 8
Наименование образовательной организации: Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Спортивная школа №1»

Информация о практике

Направленность дополнительного образования

Физкультурно-спортивная

Название практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Дзюдо»

Краткое описание

Педагогическая целесообразность программы заключается в выборе форм и методов работы с учетом осуществления дифференциации и индивидуализации образовательной деятельности в контексте Концепции модернизации российского образования. Здесь закладываются основы знаний, умений, навыков социализации, активной гражданской и социально значимой деятельности.

Форма проведения

Очная

Направления деятельности

Разноуровневая дополнительная общеразвивающая программа

Целевая аудитория

Дети среднего и старшего школьного возраста

Единовременное вовлечение детей при реализации практики

20 человек

Возрастные ограничения

от 9 до 17 лет

Цель практики

Укрепление здоровья и гармоничное развитие всех органов и систем организма детей, формирование основных жизненно важных двигательных умений и навыков, формирование устойчивого интереса к занятиям спортом, правильный выбор спортивной специализации, оказания профориентационной поддержки обучающимся в процессе обучения.

Задачи практики

Обучающие:

формирование базовых знаний по истории развития вида спорта в России, в регионе, в районе;
раскрытие понятий, терминов и определений;
обучение приемам и методам контроля физической нагрузки;
изучение правил безопасности во время занятий;

Развивающие:

развитие общефизических и специальных качеств;
развитие устойчивых позиций к регулярным занятиям физической культурой и спортом;
развитие средствами вида спорта индивидуальных способностей обучающихся;
способствование раскрытию средствами вида спорта спортивной одаренности и таланта обучающихся;
расширение функциональных возможностей организма, через систему физкультурно-оздоровительных упражнений;
развитие у обучающихся личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта.

Воспитательные:

воспитание волевых качеств, формирующих спортивный дух и характер;
формирование потребности к ведению здорового образа жизни;
воспитание индивидуальных психических черт и особенностей в общении и коллективном взаимодействии;
воспитание положительных отношений к занятиям физической культурой и желанию продолжить своё физическое совершенство в дальнейшем;
проведение патриотическо-воспитательных мероприятий для развития социально-активной, нравственно и физически здоровой личности, способной на осознанный выбор жизненной позиции.

Краткое обоснование актуальности практики

Актуальность программы определяется запросом со стороны детей и их родителей на программы физического, гражданского, патриотического, нравственного и профориентационного воспитания обучающихся через использование потенциала борьбы дзюдо как национального достояния России.

Методология практики

В практике физкультурно-спортивной направленности применяются как общепедагогические, так и специфические методы, основанные на активной двигательной деятельности.

Метод регламентированного упражнения — обеспечение оптимальных условий для усвоения новых двигательных умений и навыков или направленное воздействие на развитие определённых физических качеств.

Игровой метод — использование упражнений в игровой форме, что позволяет развивать такие качества, как ловкость, быстрота ориентировки, находчивость, самостоятельность и инициативность.

Соревновательный метод — выполнение упражнений в форме соревнований, что стимулирует максимальное проявление двигательных способностей и выявляет уровень их развития.

Объяснительно-иллюстративный метод — (беседа, рассказ, экскурсия, объяснение, показ иллюстраций, практическая работа);

Ожидаемый результат

Продолжительность реализации практики

9 мес.

Материально-техническое оснащение

Оборудованный спортивный зал:

Необходимый уровень подготовки педагогов

Образовательную деятельность организует педагог дополнительного образования (тренер-преподаватель), имеющий высшее или среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта либо высшее или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области физической культуры и спорта

Личностные достижения педагогов

За время работы подготовил 28 кандидатов в мастера спорта по дзюдо и самбо;

Является опытным наставником для молодых тренеров — преподавателей, раскрывает им тонкости и секреты профессионального мастерства.

Показателем успешной деятельности Константина Алексеевича, несомненно, является успешная адаптация выпускников школы в социуме. За последние пять лет в институты и педагогические колледжи по направлению подготовки «физическая культура и спорт» поступили 5 выпускников Константина Алексеевича.

Тренерско-преподавательский состав школы 1 пополнился 2 молодыми специалистами — бывшими воспитанниками К.А. Федина. Награжден:

Благодарственным письмом Тамбовской областной Думы (2024);
Почетной грамотой управления образования и науки Тамбовской области (2018);
Почетной грамотой комитета по физической культуре, спорту и туризму администрации города Тамбова (2015);
Благодарностью администрации города Тамбова (2013);
Почетной грамотой Тамбовской городской Думы (2010);
Почетной грамотой комитета образования администрации города Тамбова (2010).

Перспективы практики

Результаты реализации практики в формате методического комплекта могут быть использованы тренерами-преподавателями по всем видам спорта в дальнейшей оптимизации тренировочного и воспитательного процесса.

Алгоритм действий при реализации практики

Учебный план рассчитан на 36 учебных недель.

Объем программы -144 часа:

Теория — 3 часа;

ОФП-42 часа;

СФП- 30 часов;

Основы техники дзюдо — 36 часов;

Воспитательная и профориентационная работа -23 часа;

Медицинский контроль — 4,5 часа;

Педагогический контроль — 3 часа;

Итоговое занятие- 2,5 часа.

Степень сложности реализации практики (от 1 до 10 баллов)

—

Проблемные зоны, риски, открытые вопросы

Нет

Уровень удовлетворенности и заинтересованности родителей

98%

Результативность реализации практики

Победители и призеры:

первенства МАУ ДО «ДЮСШ №1» по дзюдо (2022 г.);
областного турнира по дзюдо на призы МБУДО «ДЮЦ» р.п. Сосновка (2022 г.);
открытого первенства МБУДО «ДЮСШ №1» г. Котовска по дзюдо (2023 г.);
15-го открытого областного турнира по дзюдо, памяти заслуженного работника с/х РФ В.Д. Гагулина (2023 г.);
первенства Тамбовской области по дзюдо среди юношей и девушек до 15 лет (2024 г.);
регионального турнира по самбо «Юный динамовец» среди юношей и девушек, посвященный Дню защитника Отечества (2024 г.);
открытого первенства МАУДО «Спортивная школа №5» по дзюдо среди мальчиков 2013, 2016-2017 г.р. посвященное Дню матери (2024 г.);
открытого областного турнира по дзюдо, памяти МС России Кавалера Ордена Святого Георгия В Трофимова среди юношей (2024 г.);
3-х областных соревнований по самбо на призы МСМК А.А. Демина (Прихоперская лига) (2025 г.).