Большая дорога жизни, добра и света, удивительного мира творчества и познания
Большая дорога жизни, добра и света, удивительного мира творчества и познания

ДООП «Путь в профессию»

Программа помогает расширить представления о мире профессий и сформировать готовность к выбору профессионального пути

Рубрики: 

Метки: , ,

Информация об авторах (держателях) практики

ФИО: Лунева Лидия Николаевна
Контактный телефон: 8-953-725-22-07
Адрес электронной почты: LLN-55@yandex.ru
Должность: методист

Регион: Тамбовская область
Адрес образовательной организации: г. Мичуринск, ул. Липецкое шоссе, д. 240
Наименование образовательной организации: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр краеведения и туризма» г. Мичуринска Тамбовской области

Информация о практике

Направленность дополнительного образования

туристско-краеведческая

Название практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности «Путь в профессию»

Краткое описание

Программа «Путь в профессию» имеет туристско-краеведческую направленность. Занятия направлены на помощь учащимся в профессиональном самоопределении-выборе профессии с учетом интересов, склонностей, индивидуальных особенностей и потребностей. Программа помогает расширить представления о мире профессий и сформировать готовность к выбору профессионального пути

Форма проведения

Очная

Направления деятельности

Программы для организации летнего отдыха и заочных школ

Целевая аудитория

Дети младшего школьного возраста

дети среднего школьного возраста

Единовременное вовлечение детей при реализации практики

30 человек

Возрастные ограничения

от 7 до 12 лет

Цель практики

Расширить знания о мире профессий, подготовить к осознанному выбору будущей профессии

Задачи практики

Образовательные:

Сформировать представления о понятиях «профессия», «карьера», «рынок труда».

Развивающие:

Развить коммуникативные навыки, навыки работы в группах, умение анализировать и делать самоанализ.

Воспитательные:

Сформировать любовь к родному краю, чувство дружбы, взаимопомощи, пробудить интерес к профессиональной деятельности.

Краткое обоснование актуальности практики

Обусловлена тем, что программа отражает важность формирования индивидуальных траекторий жизненного и профессионального самоопределения

Методология практики

Методы обучения, используемые в ходе реализации программы:

  • словесный:
  • объяснение нового материала;
  • обзорный рассказ для раскрытия новой темы; беседы с учащимися в процессе изучения темы;
  • наглядный:
  • применение наглядных пособий, технических средств;
  • практический:
  • отработка практических навыков, проведение экскурсий.

Ожидаемый результат

Образовательные результаты:

Узнают, что такое профессия, карьера, рынок труда, познакомятся с историей своего города.

Развивающие результаты:

Научатся работать в группе, смогут анализировать и делать самоанализ разовьют коммуникативные личностные качества.

Воспитательные результаты:

Появится интерес к профессиональной деятельности, уважение к людям разных профессий. Узнают и полюбят родной край

Продолжительность реализации практики

7 дней

Материально-техническое оснащение

Учебный кабинет.

Личные вещи (помимо одежды)

  • Аптечка
  • Тетради, карандаши, ручки
  • Карабины
  • Обвязки
  • Веревки
  • Перчатки

Необходимый уровень подготовки педагогов

Педагог дополнительного образования, имеющий высшее или среднее специальное педагогическое образование.

Личностные достижения педагогов

Почетная грамота Министерства образования Российской Федерации (1995);

Почетная грамота управления образования и науки Тамбовской области (Приказ УОиН от 30.09.2008 № 2440);

Почетная грамота управления народного образования администрации г.Мичуринска Тамбовской области (Приказ от 28.02.2013 № 116);

Почетная грамота управления народного образования администрации г.Мичуринска Тамбовской области (Приказ от 27.11.2018 № 531);

Почетная грамота управления народного образования администрации г.Мичуринска Тамбовской области (Приказ от 17.01.2024 № 28).

Перспективы практики

Знакомство детей с профессиями: краевед, источниковед, экскурсовод, медицинская сестра, пожарный, инспектор МЧС.

Развитие профессиональных навыков и формирование осознанного выбора будущей специальности.

Алгоритм действий при реализации практики

Вводное занятие.

Теоретические занятия.

Практические занятия, экскурсии.

Итоговое занятие.

Степень сложности реализации практики (от 1 до 10 баллов)

6 баллов

Проблемные зоны, риски, открытые вопросы

Обеспечение безопасности участников, решение технических вопросов

Уровень удовлетворенности и заинтересованности родителей

98%

Результативность реализации практики

Помогает детям определиться с профессией, развить профессиональные компетенции и сформировать готовность к выбору образовательной и карьерной траектории.

Этот сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый компанией ООО «ЯНДЕКС», 119021, Россия, Москва, ул. Л. Толстого, 16 (далее - Яндекс).
Сервис Яндекс Метрика использует технологию "cookie" - небольшие текстовые файлы, размещаемые на компьютере пользователей с целью анализа их пользовательской активности. Вы можете отказаться от использования "cookie", выбрав соответствующие настройки в браузере. Однако, это может повлиять на работу некоторых функций сайта.
Используя этот сайт, вы соглашаетесь на обработку данных о вас Яндексом в порядке и целях, указанных выше.
Я согласен