Информация об авторе (держателе) практики

ФИО: Стегачёва Екатерина Андреевна
Контактный телефон: 89027324628
Адрес электронной почты: ekaterinastega@mail.ru
Должность: Педагог дополнительного образования

Регион: Тамбовская область
Адрес образовательной организации: Никифоровский район, р.п. Дмитриевка, ул. Коммунальная, д.14
Наименование образовательной организации: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Дом творчества»

Информация о практике

Направленность дополнительного образования

Социально-гуманитарная

Название практики

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа каникулярной профориентационной смены «Школа умного кошелька»

Краткое описание

В наши дни способность принимать обоснованные финансовые решения – неотъемлемый фактор достижения жизненного благополучия.

Программа каникулярной профориентационной смены «Школа умного кошелька» призвана дать воспитанникам представление о деньгах, научить воспитанников обращаться с деньгами. Ребята познакомятся с профессиями финансиста, бухгалтера, экономиста.

Форма проведения

Очная

Направления деятельности

Дополнительные общеразвивающие программы каникулярной профориентационной смены

Целевая аудитория

Дети младшего школьного возраста;

Дети среднего школьного возраста

Единовременное вовлечение детей при реализации практики

10 человек

Возрастные ограничения

7-14 лет

Цель практики

Формирование основ финансовой грамотности, воспитание ответственного отношения к личным финансам.

Задачи практики

Научить: иметь базовые знания о деньгах и принципах управления личными финансами; выявлять финансовые мошеннические схемы и защищать свои финансовые права; ознакомить с профессиями в сфере финансов (бухгалтер, экономист).

Развить: личностные качества, способствующие ответственному поведению при использовании финансовых услуг, лидерские навыки и способность к командной работе.

Обучающие: получение знаний основ финансовой грамотности.

Краткое обоснование актуальности практики

В современном мире, характеризующемся сложными финансовыми инструментами и постоянно меняющейся экономической ситуацией, финансовая грамотность становится ключевым навыком для успешной адаптации и благополучия в будущем. Раннее обучение финансовой грамотности позволит детям сформировать правильное отношение к деньгам, избежать финансовых ошибок и уверенно планировать свое будущее.

Программа каникулярной профориентационной смены «Школа умного кошелька» призвана повысить вариативность, качество и доступность дополнительного образования по финансовой грамотности.

Методология практики

Методология практики основывается на системном подходе, который включает в себя: планирование и управление финансами, анализ доходов и расходов, а также разработку долгосрочных стратегий для достижения финансовых целей.  В программу включены разнообразные форматы занятий: лекции, презентации, игровые активности и встречи с экспертами финансовой сферы. Уникальность подхода состоит в акценте на финансовую грамотность как ключевой элемент социализации.

Программа реализуется по следующим технологиям:

Современные педагогические технологии: личностно-ориентированное обучение; игровые технологии,  технология развивающего обучения, наглядно-иллюстративные, методы взаимодействия дискуссионные формы работы.

Практические: тренинги, творческие встречи со специалистами.

В ходе работы объединения большое внимание уделяется использованию занимательного материала, наглядности, самостоятельной и практической работе и используются различные формы учебных занятий.

Ожидаемый результат

По итогам каникулярной профориентационной смены учащийся должен знать: базовые понятия финансовой грамотности.

уметь: планировать бюджет, отслеживать доходы и расходы, ставить финансовые цели, а также усвоить принципы безопасного поведения в цифровой среде.

Продолжительность реализации практики

7 дней

Материально-техническое оснащение

Оборудование и инструменты:

Интерактивная доска – 1 шт.

Компьютер – 1 шт.

Столы – 5шт.

Стулья – 10шт.

Канцелярские принадлежности.

Информационное обеспечение:

Наличие компьютера, подключённого к сети Интернет.

Необходимый уровень подготовки педагогов

Количество задействованных педагогов: 1;

Необходимый уровень подготовки:

• Знания:
  • Понимание основ личных финансов: доходы, расходы, бюджет, сбережения, кредиты, налоги.
  • Знание основных финансовых продуктов: банковские карты, вклады, кредиты, страхование.
  • Представление о финансовой системе: роли банков, инвестиций, инфляции.
• Компетенции:
  • Способность формировать у детей и подростков ответственное отношение к деньгам и финансовое мышление.
  • Навыки преподавания, адаптированные для разных возрастов, включая интерактивные и практические методы.

Осведомленность о современных трендах в области финансов и технологий.

Личностные достижения педагога

Финалист Регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» — 2023 год.

1 место в региональном этапе Всероссийского конкурса программ и методических кейсов «Лучшая программа организации отдыха детей и их оздоровления в соответствии с направленностями дополнительного образования» — 2023 год.

Победитель XI Всероссийского открытого конкурса программ и методических материалов организаций отдыха детей и их оздоровления – 2024 год.

Благодарственное письмо за участие во Всероссийской премии «Служение» с проектом «К вершине лидерства» — 2024 год.

Перспективы практики

• Финансовая стабильность и самостоятельность: Детям прививаются навыки управления деньгами, откладывания средств и планирования расходов, что закладывает основу для финансовой стабильности и независимости во взрослой жизни.
• Развитие критического мышления: Обучение финансовой грамотности учит детей анализировать и принимать обоснованные финансовые решения, а не действовать импульсивно.
• Подготовка к взрослой жизни: Дети учатся основам, таким как управление личным бюджетом, понимание банковских услуг, кредитов и налогов, что необходимо для решения реальных финансовых задач в будущем.
• Предотвращение финансовых проблем: Получив знания в раннем возрасте, дети с большей вероятностью избегут долгов и других финансовых трудностей в будущем.
• Личностное развитие: Финансовая грамотность способствует развитию ответственности, самоконтроля и уверенности в себе, что положительно сказывается на общем личном и профессиональном росте.

Алгоритм действий при реализации практики

Объём и срок реализации программы: 16 часов, осенние каникулы (7 дней).

Программа является краткосрочной, так реализуется в рамках каникулярной профориентационной смены и имеет следующие этапы реализации:

1. Подготовительный этап: определение цели и задач, изучение материалов и литературы, составление плана занятий.

2. Практический этап:

— формирование базовых знаний: что такое деньги, откуда они берутся и как их можно заработать.

— обучение планированию: учет доходов и расходов.

— проведение интерактивных игр.

3. Заключительный этап: экскурсия в Сбербанк России.

Степень сложности реализации практики (от 1 до 10 баллов)

3 балла

Проблемные зоны, риски, открытые вопросы

Нет

Уровень удовлетворенности и заинтересованности родителей

Результаты анализа показывают, что программа «Школа умного кошелька» пользуется популярностью у детей. Родители утверждают, что их дети посещают занятия с удовольствием.

Результативность реализации практики

По данным мониторинга наблюдается положительная динамика финансового развития воспитанников.

Показатель сохранности контингента на конец смены составляет 100%.

В результате реализации программы у детей и подростков развивается осознанное отношение к деньгам, формируется умение вести учёт доходов и расходов, рационально использовать средства, различать потребности и желания. Интерактивные игры и экскурсии стимулируют интерес к экономическим профессиям.