Информация об авторе (держателе) практики

ФИО: Милосердова Ирина Васильевна
Контактный телефон: 8-953-125-01-74
Адрес электронной почты: miloserdova.irina1965@yandex.ru
Должность: методист, педагог дополнительного образования

Регион: Тамбовская область
Адрес образовательной организации: Жердевский район,  г. Жердевка, ул. Первомайская, д. 150
Наименование образовательной организации: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Жердевский Дом детского творчества

Информация о практике

Направленность дополнительного образования

Социально-педагогическая

Название практики

Программа лагеря дневного пребывания «Летний калейдоскоп»

Краткое описание

Организация полноценного отдыха детей, предоставление им максимальной возможности самореализации в летний период

Форма проведения

Очная

Направления деятельности

Программа для организации летнего отдыха

Целевая аудитория 

Дети младшего школьного возраста;

дети среднего школьного возраста

Единовременное вовлечение детей при реализации практики

115 человек

Возрастные ограничения

7-14 лет

Цель практики

Создание благоприятных условий для полноценного отдыха, оздоровления, безопасности детей, развитие их внутреннего потенциала на основе включения в разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность, содержательное общение в коллективе, а также для развития творческой, социально активной личности, способной успешно адаптироваться к меняющимся социальным условиям; осуществление комплексного подхода к организации летнего отдыха

Задачи практики

— Обеспечить активный отдых детей, используя различные виды деятельности;

— создать благоприятную психоэмоциональную атмосферу, способствующую раскрытию, развитию и реализации личности ребенка;

— способствовать адаптации участников лагерной смены к социальным условиям через формирование активной жизненной позиции;

— организовать процесс оздоровления детей;

— познакомить детей с историческим и культурным прошлым города Жердевки и Жердевского района;

— формировать у детей навыки общения и толерантности в условиях разновозрастного отряда;

— обучить детей основам безопасности жизнедеятельности;

— предоставить каждому ребенку возможность для самореализации индивидуального личностного потенциала путем вовлечения его в массовые мероприятия

Краткое обоснование актуальности практики

Актуальность программы обусловлена следующими факторами:

— устойчивым спросом родителей на организованный отдых детей;

— деятельностью по укреплению здоровья детей и формированию у них потребности в здоровом образе жизни;

— необходимостью использования богатого творческого потенциала педагогов в реализации цели и задач программы

Методология практики

В процессе реализации программы используются следующие образовательные форматы: литературно-музыкальные композиции, интеллектуально-конкурсные и познавательно-развлекательные программы, спортивные праздники и соревнования, экскурсии в музеи, учреждения и на предприятия города, походы и экскурсии на природу, информационные часы, ежедневные тематические пятиминутки, встречи с сотрудниками служб безопасности, виртуальные экскурсии, конкурсы рисунков, занятия в рамках объединений.

Используемые методы проведения мероприятий:
— наглядные: демонстрация картин, рисунков, плакатов, презентаций, слайдов, фильмов, экскурсий;
— словесные: беседы, рассказы;
— диагностические: тесты, анкетирование, наблюдение;
— методы психоэмоционального воздействия, игротерапия;
— подвижные: динамические паузы, квесты, игры на местности.

В процессе реализации программы «Летний калейдоскоп» используется, преимущественно, модель игрового взаимодействия

Ожидаемый результат

Образовательные результаты:

— формирование системы краеведческих знаний на основе изучения истории города Жердевки и Жердевского района, деятельности современных предприятий и организаций;

— формирование владением основополагающими понятиями и представлениями о лекарственных растениях нашей местности;

— формирование у детей умения находить лекарственные растения в природе, отличать их от нелекарственных растений, знать лекарственные свойства каждого растения;

— формирование владением основами здоровьесберегающих технологий (знание правил гигиены, основ правильного питания, негативное отношение к вредным привычкам);

— формирование основ знаний по безопасности жизнедеятельности;

— формирование системы интеллектуальных знаний.

Компетентностные результаты:

— формирование способности детей применять краеведческие знания на практике (самостоятельное проведение мини-экскурсий);

— формирование у детей умений к применению и использованию лекарственных растений;

— формирование у детей умения к использованию в пище полезных для организма школьников продуктов питания (самостоятельное составление меню);

— формирование у детей умения поддерживать свое физическое состояние в надлежащей форме;

— формирование у детей умения правильно и без паники действовать в ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью, принимать правильные решения и производить своевременные действия;

— формировать у детей способность в процессе  проведения интеллектуальных игр думать коллективно и индивидуально, уметь работать в команде, обсуждать и принимать командные решения

Продолжительность реализации практики

42 дня (2 лагерные смены продолжительностью 21 день)

Материально-техническое оснащение

Помещение для занятий (актовый зал, учебные кабинеты на базе МБОУ ДО Жердевского ДДТ);

— мебель и компьютерное оборудование;

— фотоаппарат;

— канцелярские принадлежности;

— спортивная площадка;

— спортивный инвентарь;

— туристическое снаряжение

Необходимый уровень подготовки педагогов

В реализации программы задействованы 7 педагогов дополнительного образования.

Все сотрудники имеют среднее и высшее профессиональное образование, опыт работы в условиях лагеря с дневным пребыванием детей

Личностные достижения педагога

Победитель муниципального этапа областного конкурса на лучшую организацию отдыха детей в летний период (2019);

призер (3 место) областного конкурса на лучшую организацию отдыха детей в летний период (2019)

Перспективы практики

Распространение практики в образовательные организации Жердевского района

Алгоритм действий при реализации практики

Для реализации программы разработан механизм, который представлен в виде тематических модулей, соответствующих направлениям деятельности:

1 модуль «Я – патриот»

В рамках этого модуля проводится знакомство с военной историей города Жердевки и Жердевского района, с государственными праздниками и памятными датами.

2 модуль «Окно в природу»

В рамках этого модуля изучаются правила здорового питания, флора и фауна Жердевского района, проводится знакомство с лекарственными растениями нашей местности, дети приобретают навыки создания экологической тропы.

3 модуль «Юный интеллектуал»

В рамках данного модуля проводятся разнообразные по форме и тематике интеллектуальные игры и конкурсы.

4 модуль «Сильные, смелые, ловкие!»

В рамках данного модуля проводятся ежедневные подвижные игры на свежем воздухе, спортивные праздники и соревнования, игры на местности.

5 модуль «Туристические тропинки»

В рамках данного модуля проводятся экскурсии с целью изучения истории города Жердевки и Жердевского района, флоры и фауны нашей местности.

6 модуль «В мире прекрасного»

В рамках данного модуля проводятся тематические литературно-музыкальные композиции, посвященные литературным праздникам, интеллектуально-творческие конкурсы, конкурсы рисунков, букетов, поделок, строится работа объединений художественной направленности.

7 модуль «Я и моя безопасность»

В рамках данного объединения ежедневные тематические пятиминутки безопасности, тематические мероприятия и конкурсные программы, встречи с сотрудниками служб безопасности

Степень сложности реализации практики (от 1 до 10 баллов)

7 баллов

Проблемные зоны, риски, открытые вопросы

— Изменение погодных условий, не позволяющее активно отдыхать вне помещения;

— пассивность учащихся;

— утомляемость детей;

— травматизм

Уровень удовлетворенности и заинтересованности родителей

96%

Результативность реализации практики

Диагностические исследования показали, что в результате реализации программы повысилась степень активности участия детей в интеллектуальных, массовых, спортивных мероприятиях, возросло количество участников туристско-краеведческих мероприятий, а также детей, посещающих объединения по интересам.

Вместе с тем повысилась результативность участия детей во всех видах вышеперечисленных мероприятий.

Оценка удовлетворенности детей организацией летнего отдыха составляет 100%