Цели практики: формирование компетенции учащихся в конструировании и программировании роботоетхнических систем

Задачи практики:

образовательные:

познакомить учащихся с основными этапами проектирования, конструирования, программирования моделей роботов;

выработать навыки применения средств информационных технологий в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов;

научить находить решения творческих, нестандартных задач на практике при конструировании и моделировании объектов окружающей действительности;

организовать компьютерный практикум, ориентированный на формирование умений использования средств информационных и коммуникационных технологий для сбора, хранения, преобразования и передачи различных видов информации;

воспитательные:

содействовать формированию информационной культуры посредством работы с программными продуктами;

воспитывать в учащихся чувство ответственности за результаты своего труда;

способствовать формированию установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимость действий, нарушающих правовые, этические нормы работы с информацией;

создавать условия для овладения основами продуктивного взаимодействия и сотрудничества со сверстниками и взрослыми;

сформировать понимание принципов действия различных средств информатизации, их возможностей и ограничений;

развивающие:

способствовать развитию индивидуальности, личной культуры, детской одаренности;

развивать коммуникативные способности детей, умение работать в группе;

способствовать развитию творческих способностей учащихся;

обеспечить формирование познавательных интересов средствами робототехники и ИКТ;

формировать у учащихся основные универсальные умения информационного характера:

способствовать овладению технологией конструирования и программирования робототехнических систем;

способствовать формированию у учащихся методов поиска и выделения необходимой информации, применению методов информационного поиска; структурирования и визуализация информации; выбору наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

Краткое обоснование актуальности практики: Уникальность робототехники заключается в возможности объединить конструирование и программирование в одном курсе, что способствует интегрированию преподавания информатики, математики, физики, черчения, естественных наук с развитием инженерного мышления через техническое творчество. В ходе реализации программы рассматриваются принципиальные теоретические положения, лежащие в основе работы ведущих групп робототехнических систем; моделирование роботов, способных перемещаться, определять препятствия, различать предметы (по цветам), захватывать предметы, атаковать объекты. Такой подход предполагает сознательное и творческое усвоение закономерностей робототехники с возможностью их реализации в быстро меняющихся условиях, а также в продуктивном использовании в практической и опытно-конструкторской деятельности.

Продолжительность: 2 года