Автор (держатель) практики
ФИО: Блудова Татьяна Сергеевна
Контактный телефон: 89202301604
Адрес электронной почты: taniabludowa@mail.ru
Регион: Тамбовская область
Адрес образовательной организации: Тамбовская область, Рассказовский район, с. Платоновка, ул. 8 Марта, д. 35
Наименование образовательной организации (полностью, в соответствии с уставом): Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества Рассказовского района»
Должность: педагог дополнительного образования
Информация о практике
Направленность дополнительного образования
художественная
Название практики
Дополнительная общеразвивающая программа «Тамбовский курагод»
Краткое описание
Программа направлена на развитие интереса у детей к русскому фольклору и народному пению
Форма проведения
очная
Направления деятельности
разноуровневые дополнительные общеразвивающие программы
Целевая аудитория
дети младшего школьного возраста;
дети среднего школьного возраста
Единовременное вовлечение детей при реализации практики (указать максимальное количество единовременного вовлечения детей)
10 человек (фольклорный ансамбль – 20 человек)
Возрастные ограничения (от 1 до 100 лет)
8-15 лет
Цель практики
Формирование и развитие у детей нравственно-духовных качеств посредством изучения русского фольклора
Задачи практики
Образовательные:
— познакомить с голосовым аппаратом;
-обучить навыкам формирования звука;
-обучить простейшим певческим навыкам;
— познакомить с народными жанрами;
— обучить исполнению произведения, ускоряя и замедляя темп, усиливая и ослабляя звук;
— обучить исполнению произведения в сопровождении и без него;
-познакомить с особенностями акапельного интонирования;
— научить исполнять ритмическое и мелодическое двухголосие.
Развивающие:
— развитие активности детей при помощи инсценировки песен и игр;
— развитие мелодического слуха, чувства движения, ритма, динамики, музыкальной памяти;
— формирование познавательных и художественных способностей при исполнении произведений;
— стимулирование интереса в изучении местного фольклора;
— осознанное участие детей в выступлениях и фольклорных праздниках;
-обогатить музыкальные и эмоциональные впечатления детей, знакомя с разнообразными жанрами музыкального фольклора.
Воспитательные:
— воспитание интереса к фольклорному творчеству;
— воспитание трудолюбия, эстетического вкуса, любви к народной песне;
— воспитание художественного вкуса в сфере музыки;
— воспитание у обучающихся желания совершенствовать свои умения и навыки в певческой деятельности;
— формирование мировоззрения, эстетических и нравственных принципов
Краткое обоснование актуальности практики
Актуальность данной практики определяется запросом со стороны детей и родителей на программы художественного развития, материально-технические условия, для реализации которых имеются только на базе нашего Дома детского творчества. Программный материал составлен с учетом местного фольклора, обрядов, традиций, песен
Методология практики
Программа предполагает использование различных форм занятий (занятие-игра, занятие-путешествие, занятие-концерт, занятие-репетиция и др.) и методов обучения (объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, проблемный, частично-поисковый, исследовательский).
В образовательном процессе используются технологии: проблемного обучения, разноуровневого, развивающего, дифференцированного обучения, игровые технологии, здоровьесберегающие технологии.
Формы занятий, методы и приемы обучения и воспитания используются с учетом возрастных особенностей
Ожидаемый результат (какие компетенции формируем, что имеем на выходе и т.д.)
Предметные:
-знание основных жанров народного творчества, народных праздников и обрядов, особенностей традиционного народного костюма Тамбовского региона;
знание разновидностей и овладение навыками игры на всех имеющихся в наличии шумовых ударных и простейших духовых народных инструментах;
— навыки унисонного и многоголосного ансамблевого исполнения произведений акапельно и в сопровождении инструмента или фонограммы.
Метапредметные:
— уметь анализировать и структурировать полученную информацию, контролировать и оценивать свои действия и результаты работы, развитые коммуникативные компетенции и владение навыками групповой деятельности;
— владеть навыками исследовательской и проектной деятельности.
Личностные:
— уважение к культурному наследию и истории родной страны, усвоение морально-этических норм и способность оценивать собственные действия и действия других людей;
— развитый музыкальный вкус, мотивация к творчеству, стремление к постоянному саморазвитию
Продолжительность реализации практики
4 года
Материально-техническое оснащение:
Учебный кабинет, столы, стулья;
ноутбук, музыкальный центр, микрофоны, стойки;
сценические костюмы и обувь;
набор ударно-шумовых и духовых народных инструментов;
методики начальной, промежуточной и итоговой аттестации
Необходимый уровень подготовки педагогов:
количество задействованных педагогов и/или иных специалистов;
необходимый уровень подготовки, компетенций и навыков педагогических и/или иных работников
Педагог, работающий по данной программе, должен иметь высшее или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю, без предъявления требований к стажу работы.
С педагогом в реализации программы участвует концертмейстер или аккомпаниатор
Личностные достижения педагога
— Грамота Всероссийского фольклорного конкурса «Живая традиция» за инновационный подход, оригинальный поиск, креативную подачу конкурсного материала и успешную подготовку учащихся к конкурсу Всероссийского значения (2016);
— диплом «За высокий уровень результативности в мероприятиях Всероссийского значения, проводимых ФЦТТУ «СТАНКИН» и в связи с 100-летним юбилеем государственной системы дополнительного (внешкольного) образования России» (2018);
— благодарность за вклад, сохранение и возрождение традиций народного пения, за подготовку конкурсантов открытого областного конкурса исполнителей народной песни (2018)
Перспективы практики
Практика может реализовываться в сетевой форме совместно с различными образовательными и культурно- просветительными организациями
Алгоритм действий при реализации практики
Первый год обучения — 144 часа в год; 2-4 год обучения — 216 часов в год.
Содержание программы ориентировано на изучение и сохранение фольклорной традиции Тамбовского края.
Формы организации деятельности учащихся: групповые занятия, работа по подгруппам, индивидуально.
Индивидуальные занятия (с наиболее одаренными детьми, солистами).
Особое внимание уделяется разнообразию песенного репертуара.
Материалом для сценических действий служат специально разработанные сцены, объединяемые одним сюжетом или календарной тематикой «Рождество», «Масленица» и т.д.
Степень сложности реализации практики (от 1 до 10 баллов)
8 баллов
Проблемные зоны, риски, открытые вопросы
Недостаточное финансирование (пошив костюмов и покупка обуви, запись оркестровых фонограмм, выезды на конкурсные мероприятия за пределы региона)
Уровень удовлетворенности и заинтересованности родителей
100%
Результативность реализации практики
Результативность участия в конкурсных мероприятиях образцового фольклорного ансамбля «Тамбовский курагод»:
— лауреаты II степени Всероссийского фольклорного конкурса «Живая традиция» (2016, 2017, 2018);
— диплом призеров (2 место) открытого областного конкурса исполнителей народной песни (2018);
— победители регионального детско-юношеского музыкального фестиваля «За други своя» (2018)