Большая дорога жизни, добра и света, удивительного мира творчества и познания
Большая дорога жизни, добра и света, удивительного мира творчества и познания

Дополнительная общеразвивающая программа «Спортивный туризм»

Программа способствует освоению базового уровня технико-тактического туристического мастерства, развивает интерес к изучению родного края

Категории: 

Тэги: , ,

Информация об авторе (держателе) практики

ФИО:  Буриева Ольга Григорьевна
Контактный телефон: 8(47545)20370; 89156629129
Адрес электронной почты: olgaburieva@yandex.ru
Должность: заведующий туристско-краеведческим отделом, педагог дополнительного образования

Регион: Тамбовская область
Адрес образовательной организации: г. Мичуринск, ул. Щорса, д. 1 А
Наименование образовательной организации: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр краеведения и туризма» города Мичуринска

Информация о практике

Направленность дополнительного образования

Туристско-краеведческая

Название практики

Дополнительная общеразвивающая программа «Спортивный туризм»

Краткое описание

Программа способствует освоению базового уровня технико-тактического туристического мастерства, развивает интерес к изучению родного края

Форма проведения

Очная

Направления деятельности

Сетевые дополнительные общеразвивающие программы

Целевая аудитория 

Дети среднего школьного возраста;

дети старшего школьного возраста

Единовременное вовлечение детей при реализации практики

15 человек

Возрастные ограничения

от 12 до 16 лет

Цель практики

Освоение детьми базовых навыков пешеходного и водного туризма, содействие укреплению интереса к изучению родного края

Задачи практики

Обучающие:

изучить основы проведения пешеходных и водных походов;

изучить основы спортивного ориентирования;

изучить средства безопасности, используемые при проведении туристских походов и соревнований;

приобрести знания и навыки краеведческой работы в походе;

обучение жизненно важным умениям и навыкам, необходимым для выживания в экстремальных условиях;

повышение технического и тактического мастерства участников соревнований по туристскому многоборью, спортивному ориентированию, поисково-спасательным работам.

Развивающие:

развить личностные качества: смелость, терпение, настойчивость, целеустремленность, аккуратность, волю к достижению цели;

развить коммуникативные личностные качества;

развить устойчивый интерес к изучению родного края.

Воспитательные:

сформировать бережное отношение к природным богатствам родного края;

сформировать чувство гордости за свой край и свою Родину;

воспитать позитивный взгляд на жизнь, стремление к здоровому образу жизни;

воспитать уважительное отношение к окружающим людям

Краткое обоснование актуальности практики

В последние годы в Тамбовской области существенно усилилось внимание к развитию туристско-краеведческого направления как к одному из ключевых  элементов патриотического воспитания подрастающего поколения и формирования гражданской идентичности. В Концепции развития туризма на территории Тамбовской области до 2035 года детско-юношеский туризм рассматривается как одна из ключевых позиций развития системы дополнительного образования Тамбовской области. В связи с этим разработка и реализация образовательных программ по спортивному туризму приобретает особую актуальность.

Данная программа решает целый ряд проблем, касающихся детей среднего и старшего школьного возраста: обеспечение занятости в свободное от учебы время, профилактика беспризорности детей и асоциального поведения подростков.

Кроме того, программа способствует:

созданию необходимых условий для личностного развития учащихся, позитивной социализации и профессионального самоопределения;

удовлетворению индивидуальных потребностей учащихся в интеллектуальном развитии, а также в занятиях физической культурой и спортом;

формированию культуры здорового и безопасного образа жизни, укреплению здоровья учащихся.

Таким образом, актуальность данной программы определяется как государственной и региональной политикой в сфере образования, так и запросом со стороны детей и их родителей (законных представителей) на программы туристско-краеведческой направленности.

Кроме того, программа реализуется в сетевой форме, что также актуально для современного этапа развития системы дополнительного образования детей, поскольку позволяет использовать совместный ресурс систем образования, культуры и здравоохранения

Методология практики

Методы обучения, используемые в ходе реализации программы:

словесный:

объяснение нового материала;

обзорный рассказ для раскрытия новой темы;

беседы с учащимися в процессе изучения темы;

наглядный:

применение наглядных пособий, технических средств;

практический:

проведение соревнований, походов, экскурсий;

исследовательский:

выполнение детьми определенных исследовательских заданий во время занятия.

Формы обучения, используемые в ходе реализации программы:

приобретение теоретических знаний во время аудиторных занятий;

беседы с учащимися в процессе изучения темы;

заслушивание сообщений обучающихся по определенной теме;

самостоятельная работа;

практическая работа;

работа с иллюстрациями;

просмотр видеофильмов по изучаемой теме

Ожидаемый результат

Предметные результаты:

знание основ пешеходного туризма:

сформированность навыков пользования  туристическим снаряжением;

освоение техники и тактики пешеходного похода в летнее и зимнее время;

освоение техники безопасности в походе;

знание основ водного туризма:

сформированность навыков пользования снаряжением для водного туризма, его изготовления и ремонта;

освоение тактики гребли, выработка навыков пользования различными техническими приемами, освоение техники преодоления препятствий в воде;

освоение техники безопасности на воде, приемов первой медицинской помощи;

владение навыками спортивного ориентирования:

сформированность навыков работы с топографическими и спортивными картами, определения направлений и расстояний, работы с компасом;

приобретен опыт участия в соревнованиях по спортивному ориентированию;

сформированность навыков краеведческой работы в походе.

 

Метапредметные результаты:

владение навыками определять наиболее эффективные способы достижения результата;

сформированность умения находить ошибки при выполнении заданий и уметь их исправлять;

сформированность умения объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения.

 

Личностные результаты:

сформированность волевых качеств, чувства бережного отношения к природе и соблюдения экологических требований;

сформированность положительного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих людей, к Отечеству, его истории и народу, к труду, к другим людям;

развитость интереса к изучению географии, истории и культуры родного края

Продолжительность реализации практики

2 года

Материально-техническое оснащение

Учебный класс;

ноутбук – 1;

мультимедиа проектор – 1;

экран – 1;

бумага, ручки, альбомы, краски и т.д.;

туристское снаряжение;

туристское оборудование;

топографические карты;

спортивный инвентарь;

оборудование для водного туризма;

регламенты соревнований, инструкции по технике безопасности и т.д.;

методические разработки и рекомендации:

https://урок.рф/library/polozhenie_093258.html

https://урок.рф/library/kvestorientirovanie_090812.html

https://урок.рф/library/sportivnoe_orientirovanie_084254.html

https://урок.рф/library/leon_gudzhievnash_sovremennik_081101.html

https://урок.рф/library/pohod_po_reke_lesnoj_voronezh_provedyon_s_uchashimisya_145340.html

https://урок.рф/library/perspektivi_razvitiya_detskoyunosheskogo_turizma_iz_100157.html

https://урок.рф/library/nikto_ne_zabitnichto_ne_zabito_092600.html

https://урок.рф/library/volontyori_mogut_vsyo_091142.html

https://урок.рф/library/statya_etu_pamyat_mi_svyato_hranim_140207.html

https://урок.рф/library/pitanie_v_turistskom_pohode_093447.html

https://урок.рф/library/igra_gde_logika_084635.html

https://урок.рф/library/naviki_yunogo_turista_134118.html

https://урок.рф/library/urok_muzhestva_112740.html

https://урок.рф/library/turistskij_pohod_kak_sredstvo_izucheniya_i_poznani_103225.html

https://урок.рф/library/zemlya_nash_obshij_dom_102719.html

https://урок.рф/library/stcenarij_shkolnogo_kvesta_091148.html

https://урок.рф/library/metodicheskaya_razrabotka_na_temulyubi_i_znaj_rodnoj_100742.html

Необходимый уровень подготовки педагогов

Педагог, работающий по данной программе, должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю детского объединения без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы; медицинский сотрудник, имеющий медицинское образование; сотрудник библиотеки, имеющий соответствующее образование.

Личностные достижения педагога

Сертификат управления образования и науки Тамбовской области, управления культуры и архивного дела, управления по физической культуре и спорту Тамбовской области, участнику регионального межведомственного форума «…И сердце, отданное детям, и творчество, и вдохновенный труд» (2017);

Благодарственное письмо управления образования и науки Тамбовской области за участие в туристском слёте, хорошую подготовку команды учащихся и личный вклад в развитие туризма (2017);

Почётная грамота управления народного образования г. Мичуринска за высокие профессиональные достижения, инициативность и творческий подход к педагогической деятельности (2018);

Почётная грамота управления образования и науки Тамбовской области, за плодотворный труд в системе дополнительного образования (2018);

Диплом управления образования и науки Тамбовской области за 1 место в областном конкурсе туристских походов и экспедиций обучающихся «Лучший туристский поход» (2018);
Диплом I степени администрации г. Мичуринска за 2 место в соревнованиях по спортивному туризму дистанция-водная, категория ЖЖ (2019)

Перспективы практики

Расширение сетевого взаимодействия с отделом полиции, пожарной частью, центром патриотического воспитания имени генерала армии Н.Е. Рогожкина, ТОГБУ СОН «ЦСУН

г. Мичуринска и Мичуринского района».

В перспективах победы учащихся в соревнованиях по спортивному туризму на муниципальном уровне, выход команды на региональный и Всероссийский уровень.

Алгоритм действий при реализации практики

Программа рассчитана на 2 года обучения.

Объем освоения программы – 216 часов в год.

Занятия проводятся 1 раз в неделю по 3 академических часа каждое.

Практика помогает решить не только воспитательные, но и социальные проблемы  (обеспечение занятости в свободное от учебы время, профилактика беспризорности детей, асоциального поведения подростков и др.). Содержание программы направлено на:  формирование у школьников базовых навыков пешеходного и водного туризма;

содействие укреплению интереса к изучению родного края;

пропаганду здорового образа жизни; профилактику наркомании, токсикомании, алкоголизма, табакокурения, ВИЧ-инфекции.

Основными разделами программы являются:

Введение в туризм. Основы пешеходного туризма. Основы спортивного ориентирования. Общая физическая подготовка. Основы водного туризма. Соревновательная подготовка. Краеведение. Спортивное ориентирование. Туристская подготовка.  Техника водного туризма.  Подготовка и участие в туристско-краеведческих мероприятиях.

Адресной аудиторией программы являются  учащиеся 12 — 16 лет.  Группы –  одновозрастные и разновозрастные, состоящие из воспитанников примерно одинакового уровня подготовки. Для зачисления в детское объединение специальных знаний и подготовки не требуется: зачисляются все желающие, не имеющие медицинских противопоказаний.

Обучение очное.

По количеству учащихся: групповая форма обучения;

по особенностям коммуникативного взаимодействия педагога и детей:

игры, беседы;

по дидактической цели: вводное занятие, занятие по углублению знаний, практическое занятие, занятие по систематизации и обобщению знаний, по контролю знаний, умений и навыков, комбинированные формы занятий

Степень сложности реализации практики (от 1 до 10 баллов)

8 баллов

Проблемные зоны, риски, открытые вопросы

Проблемными зонами практики являются:

мотивация учащихся к здоровому образу жизни и регулярным физическим нагрузкам, поскольку в подростковой среде в современном мире велика тяга к компьютерам, смартфонам и пр., учащиеся часто ведут малоподвижный образ жизни;

обучение учащихся коммуникативным навыкам, формирование команды, особенно из разновозрастных учащихся.

К рискам следует отнести недостаточный уровень освоения программы отдельными  обучающимися, что в походе может привести к каким-либо негативным последствиям.

Открытым вопросом остается недостаточное финансирование выездов на конкурсные мероприятия и соревнования регионального, всероссийского и международного уровней.

Уровень удовлетворенности и заинтересованности родителей

97%

Результативность реализации практики

Учащиеся по данной программе становились победителями муниципального этапа Всероссийского конкурса изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества «Палитра ремесел» (2 человека);

призёрами и победителями областного конкурса «Лучший туристический поход» (15 человек);

победителями муниципальных соревнований, посвящённых всемирному дню туризма (10 человек);

победителями муниципального этапа регионального конкурса декоративно-прикладного творчества «Тамбовский сувенир» (1 человек);

призёрами зонального этапа региональной детской военно-спортивной игры «Зарничка» (10 человек);

победителями муниципального конкурса краеведческих работ, посвященного 115-летию Мичуринского краеведческого музея (1 человек);

победителями областного туристского слёта с элементами соревнований по программе «Школа безопасности» в номинации «Туристские навыки» и номинации «Туристский лагерь» (12 человек);

победителями и  призёрами соревнований по спортивному туризму (дистанция – водная) (8 человек);

призёрами соревнований по I Мичуринскому Рогейну среди учащихся (4 человека)

Этот сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый компанией ООО «ЯНДЕКС», 119021, Россия, Москва, ул. Л. Толстого, 16 (далее - Яндекс).
Сервис Яндекс Метрика использует технологию "cookie" - небольшие текстовые файлы, размещаемые на компьютере пользователей с целью анализа их пользовательской активности. Вы можете отказаться от использования "cookie", выбрав соответствующие настройки в браузере. Однако, это может повлиять на работу некоторых функций сайта.
Используя этот сайт, вы соглашаетесь на обработку данных о вас Яндексом в порядке и целях, указанных выше.
Я согласен