Автор (держатель) практики

ФИО: Качанова Галина Викторовна
Контактный телефон: 8(4752)714739
Адрес электронной почты: remesla-tmb@yandex.ru
Регион: Тамбовская область
Адрес образовательной организации: Тамбовская область, г. Тамбов, ул. Сергея Рахманинова, д. 3-б
Наименование образовательной организации (полностью, в соответствии с уставом): Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества»
Должность: педагог-организатор

Информация о практике

Направленность дополнительного образования

туристско-краеведческая, художественная

Название практики

Региональный межведомственный проект «Музей живой истории»

Краткое описание

Практика является нетрадиционной формой музейной деятельности по изучению истории и культуры родного края через различные музейные сервисы

Форма проведения

Очная, очно-заочная

Направления деятельности

модульные дополнительные общеразвивающие программы для детей из сельской местности;

программы для организации летнего отдыха и заочных школ

Целевая аудитория

Дети младшего школьного возраста;

Дети среднего школьного возраста;

Дети старшего школьного возраста;

Взрослые

Единовременное вовлечение детей при реализации практики (указать максимальное количество единовременного вовлечения детей)

100 человек

Возрастные ограничения (от 1 до 100 лет)

без ограничений

Цель практики

Пробуждение интереса у подрастающего поколения Тамбовской области к истории родного края, культурным традициям, своим историческим корням средствами музея живой истории

Задачи практики

Сформировать экспозиционный фонд музея живой истории по тематическому блоку «Тамбовский край в ХVII-ХVIII веках»;

создать областную очно-заочную школу для учащихся Тамбовской области, интересующихся краеведением;

популяризировать этнокультурное наследие Тамбовского края среди учащихся Тамбовской области посредством экскурсий, квестов, мастер-классов и игровых программ с привлечением передвижной экспозиции музея

Краткое обоснование актуальности практики

«Музей живой истории» является нетрадиционной формой музейной деятельности, наполненной интерактивными технологиями.

Мероприятия проекта способствуют созданию условий для доступности и развития музейной культуры и педагогики как важного компонента приобщения детей к культурному наследию, патриотического воспитания и формирования российской идентичности. Происходящая в последние годы перестройка духовной жизни общества обусловливает значительное повышение интереса подрастающего поколения к краеведению, в частности к проблемам развития культурного и исторического наследия своей малой Родины. Изучение родного края: его истории, природы, хозяйства, культуры, социальной жизни, быта – становится сегодня особо актуальным для всех регионов России. Проблема состоит в том, что в области недостает ярких, увлекательных форм работы, направленных на популяризацию краеведческих знаний среди учащихся, что негативно влияет на формирование у подрастающего поколения Тамбовской области интереса к истории родного края, его этнокультурному наследию, историческим корням и традициям. Учащиеся в ходе реализации проекта не только расширяют знания в области краеведения, осваивают технологии исторической реконструкции и применяют их на практике, но и получают возможность общаться и обмениваться опытом со сверстниками, включаются в совместную деятельность по изучению традиционных ремесел, фольклора. В процессе занятий возрастает интерес детей к истории своей семьи, своего города или села, своего края, его культурным традициям и историческим корням, формируется гордость за свою малую Родину и страну в целом

Методология практики

В ходе реализации проекта планируется использование следующих основных инструментов и технологий:

технология интерактивного обучения (обучение с хорошо организованной обратной связью субъектов и объектов обучения, с двусторонним обменом информации между ними);

социально-психологические и духовно-нравственные мотивационные технологии (с их помощью активизируются гражданские и патриотические чувства учащихся, регулируются ценностные ориентации и нормы поведения);

деятельностный подход к обучению (применительно к проекту – изучение истории края через различные виды деятельности: декоративно-прикладное творчество, исследовательская деятельность)

Ожидаемый результат (какие компетенции формируем, что имеем на выходе и т.д.)

Не менее 50 учащихся, увлекающихся краеведением, пройдут обучение в очно-заочной школе краеведов (9 очных сессий, 9 вебинаров).

Будет проведено не менее 20 экскурсий для учащихся Тамбовской области на стационарной площадке музея живой истории (охват около 400 человек).

Будет организовано не менее 4 выездов экспозиции музея в города Тамбов, Мичуринск, Котовск, Рассказово с общим охватом около 1000 учащихся.

Будет проведено не менее 5 краеведческих квестов с общим охватом около 100 учащихся.

Экспозиция музея будет представлена в 2016 г. на VI Международной Покровской ярмарке в г.Тамбове, в 2017 г. – на региональном фестивале народных ремесел «Тамбовские узоры» и праздничных мероприятиях, посвященных Дню города.

Будет создана виртуальная версия музея живой истории на сайте организации

Продолжительность реализации практики

1 учебный год

Материально-техническое оснащение:

Оборудованные учебные кабинеты для обучения в областной школе краеведов;

фото и видеоаппаратура;

компьютер, проектор, экран, акустическая система, микшерный пульт, ноутбук, комплект коммутации;

подключение к сети Интернет;

гончарный круг (электрический), печь для обжига керамики, гончарная глина, набор инструментов для работы с глиной, емкости для замачивания глины;

ткацкий станок Emilia настольный, нити для ткачества, пряжа для ткачества, нити для ткачества на бобине, челнок, ткацкий станок напольный, нож-бральница;

пяльцы, нитки «мулине», иглы для вышивания, ножницы;

шерсть, иглы, жидкое мыло, пленка пупырчатая, фатин, натуральный шелк, марля хлопковая, махровое полотенце;

ткань (сатин), нитки белые, бумага для лекал, мелки портновские, кайма цветная этнографическая;

краски акварельные для эскизов, бумага для акварели, кисть художественная, мольберт с планшетом, карандаши, ластики, ткань (цветной ситец, бязь цветная), нитки цветные, бейка, шерсть;

нитки черные, нитки «Ирис», бердо-станок;

искусственная кожа (дермантин), маркеры, линолеум тонкий без основы, колодки деревянные для плетения лаптей;

станок для бисероплетения, бисер в ассортименте, нитки для бисероплетения;

проволока с оцинковкой вязальная, плоскогубцы, кусачки, станок для вышивания, хлопчатобумажная ткань, канва, швейно-вышивальная машина;

лапти, костюмы сценические, мольберт без планшета, рамки с паспарту, декорации.

Методическое обеспечение программы: карты, атласы Тамбовской области, энциклопедии, специальная литература по краеведению

Необходимый уровень подготовки педагогов:
количество задействованных педагогов и/или иных специалистов;
необходимый уровень подготовки, компетенций и навыков педагогических и/или иных работников

К участию в проекте привлекаются волонтеры (в рамках сетевого и межведомственного взаимодействия), являющиеся профессионалами в видах деятельности, реализуемых в рамках проекта: педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы, методисты, мастера декоративно-прикладного творчества, специалисты учреждений культуры

Личностные достижения педагога

Почетный работник общего образования РФ;

член НП «Палата ремесел г.Тамбова»;

лауреат регионального конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям»

Перспективы практики

Практика может быть использована в образовательных организациях и учреждениях культуры, имеющих необходимые условия для реализации.

Возможна пролонгация проекта (реализация программы очно-заочной школы, проведение профильных смен в летних оздоровительных лагерях).

Проект позволяет расширить сетевое и межведомственное взаимодействие

Алгоритм действий при реализации практики

Мероприятия проекта:

проведение конкурса на право зачисления в областную очно-заочную школу краеведов (сентябрь 2016);

открытие и организация работы областной очно-заочной школы краеведов (октябрь 2016 – май 2017);

проведение экскурсий для учащихся на стационарной площадке музея живой истории (октябрь 2016–май 2017);

проведение краеведческих квестов для детей не реже 1 раза в месяц (сентябрь 2016 – май 2017);

организация выездных экспозиций в гг.Тамбов, Мичуринск, Котовск, Рассказово (октябрь 2016 – май 2017);

участие в проведении межрегионального межведомственного фестиваля народного творчества «Тамбовские узоры» (июнь 2017);

участие в праздничных мероприятиях, посвященных Дню города (12 июня 2017);

участие в Международной Покровской ярмарке (15-16 октября 2017);

создание виртуальной версии музея живой истории (апрель 2017)

Степень сложности реализации практики (от 1 до 10 баллов)

8 баллов

Проблемные зоны, риски, открытые вопросы

Недостаточное материальное обеспечение реализации проекта;

проблемы с привлечением волонтеров: преподавателей и мастеров декоративно-прикладного творчества;

недостаточная сформированность экспозиционного фонда (наличие аутентичных предметов народного быта, народных и театральных костюмов)

Уровень удовлетворенности и заинтересованности родителей

Высокий уровень

Результативность реализации практики

В 2016-2017 учебном году в областной школе краеведов прошли обучение 161 учащийся из 23 муниципальных образований области;

8 учащихся областной школы краеведов стали призерами областного конкурса творческо-исследовательских работ «Туристическое агентство» (2017).

В рамках проекта для учащихся области проведены:

20 экскурсий (охват более 400 учащихся);

квест «Клад Р.Ф. Боборыкина» (охват 168 учащихся);

13 мастер-классов (охват 442 учащихся);

9 игровых программ (охват 233 учащихся);

игровые программы на городских мероприятиях (более 700 участников).

На стационарной площадке музея с его экспозицией познакомились около 1000 учащихся из образовательных организаций области.

Передвижная экспозиция музея использовалась в формате выездов в общеобразовательные школы различных муниципалитетов области (г.Котовск, г.Рассказово, г.Мичуринск, Знаменский, Кирсановский, Уваровский районы и др.) (охват более 3000 учащихся).

За время реализации проекта экспозиция музея и его сервисы были представлены в рамках региональных, межрегиональных, всероссийских, международных мероприятий:

заседание Попечительского совета субъектов ЦФО «Основы государственной культурной политики: межрегиональный и региональный аспекты» (2017);

Питиримовские духовно-образовательные чтения (2016);

межрегиональный межведомственный фестиваль народного творчества «Тамбовские узоры» (2017);

межрегиональный форум «Проблемы и перспективы развития социально ориентированных некоммерческих организаций и социального предпринимательства в современных условиях: обеспечение доступа к предоставлению услуг в социальной сфере» (2016);

VI Международная Покровская ярмарка (2016);

праздничные мероприятия, посвященные Дню России, Дню города Тамбова (2017)