Большая дорога жизни, добра и света, удивительного мира творчества и познания
Большая дорога жизни, добра и света, удивительного мира творчества и познания

Дополнительная общеразвивающая программа «Инструментальная палитра»

Программа обеспечивает творческое развитие и обучение детей с учетом их возможностей и мотиваций в индивидуальном темпе и объеме

Категории: 

Автор (держатель) практики

ФИО: Кочерова Наталья Ивановна
Контактный телефон: 8(9537000394)
Адрес электронной почты: domtvorch68@yandex.ru
Регион: Тамбовская область
Адрес образовательной организации: Тамбовская область, р.п. Первомайский, ул. Дружбы, д. 6
Наименование образовательной организации (полностью, в соответствии с уставом): Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» Первомайского района
Должность: Педагог дополнительного образования

Информация о практике

Направленность дополнительного образования

художественная

Название практики

Дополнительная общеразвивающая программа «Инструментальная палитра»

Краткое описание

Программа обеспечивает творческое развитие и обучение детей с учетом их возможностей и мотиваций в индивидуальном темпе и объеме

Форма проведения

очная

Направления деятельности

разноуровневые дополнительные общеразвивающие программы

Целевая аудитория

дети младшего школьного возраста;

дети среднего школьного возраста;

дети старшего школьного возраста

Единовременное вовлечение детей при реализации практики (указать максимальное количество единовременного вовлечения детей)

15 человек (оркестр – 44 человека)

Возрастные ограничения (от 1 до 100 лет)

7-16 лет

Цель практики

Развитие музыкальных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся средствами инструментального исполнительства и других форм музыкально-творческой деятельности

Задачи практики

Образовательные:

познакомить с основами нотной грамоты и специальной терминологией;

расширить музыкальный кругозор, познакомить с основными этапами развития отечественной и зарубежной музыкальной культуры, творчеством композиторов-классиков;

познакомить с историей развития инструментального исполнительства на народных инструментах, с жанровым разнообразием фольклора и его пластикой, группами русских народных инструментов и их спецификой;

обучить навыкам игры на нескольких музыкальных инструментах изучаемых групп и навыкам коллективного музицирования;

формировать исследовательские навыки.

Развивающие:

развивать музыкальные и творческие способности;

способствовать развитию познавательных процессов: памяти, мышления, внимания, воображения.

Воспитательные:

способствовать формированию нравственных качеств личности, познавательных потребностей, способности к саморазвитию, мотивации к творчеству, эмпатии;

способствовать воспитанию личностных качеств учащихся: трудолюбия, ответственности, коллективизма, сценической и общей культуры, уважения к культурному наследию и истории родной страны

Краткое обоснование актуальности практики

Актуальность данной программы определяется потребностью в возрождении и широком приобщении детей к традициям  национальной музыкальной культуры. Обеспечение доступности музыкального образования играет решающую роль в обучении по программе: ее могут успешно осваивать дети с различным уровнем музыкальных данных, достигая положительных результатов. Оркестровое музицирование развивает у учащихся способность к заинтересованному, продуктивному общению, взаимной поддержке, воспитывает чувство коллективной ответственности за общее дело. В процессе занятий создается неповторимая аура сопричастности, сотворчества. Благодаря тому, что в программе приоритеты принадлежат коллективному творчеству и исполнительству, среди учащихся царит здоровый психологический микроклимат и практически отсутствует проблема «звездной болезни». Возможность обучения на шестиструнной гитаре (а в вариативном блоке даже сольное исполнительство на этом инструменте) делает ее особенно привлекательной для подростков. Таким образом, программа способствует решению проблемы вовлечения различных категорий детей в продуктивную творческую деятельность

Методология практики

Разноуровневый принцип освоения программы помогает реализовать право каждого ребенка на овладение знаниями и умениями в индивидуальном темпе, объеме и сложности. Для каждого уровня усвоения программы используются характерные для них методы (репродуктивный, частично-поисковый, творческий и проективный). Применение дифференцированного подхода, использование не только групповой, но и мелкогрупповой работы, различных форм индивидуального сопровождения и взаимообучения, различный характер заданий для каждой группы учащихся в зависимости от возраста, уровня усвоения программы и индивидуальных особенностей.

В реализации программы предусмотрена вариативность: обучающиеся и их родители имеют свободу выбора уровня освоения программы, возможность изучения вариативной части, изменения учебной нагрузки по количеству часов, применения индивидуальных образовательных маршрутов, реализации индивидуальных и групповых творческих проектов

Ожидаемый результат (какие компетенции формируем, что имеем на выходе и т.д.)

Предметные:

Знание специальной терминологии и основ нотной грамоты; основных этапов развития отечественной и зарубежной музыкальной культуры, творчества композиторов-классиков;

жанров фольклора, истории развития инструментального исполнительства на народных инструментах, групп русских народных инструментов и их специфики.

Овладение навыками коллективного музицирования и игры на нескольких инструментах изучаемых групп. Овладение навыками сольного исполнительства.

Овладение навыками исследовательской и проектной деятельности.

Метапредметные:

Умение самостоятельно организовать и планировать деятельность, выбирать способы решения учебных задач, анализировать и структурировать полученную информацию, контролировать и оценивать свои действия и результаты работы, развитые коммуникативные компетенции и владение навыками групповой деятельности.

Личностные:

Уважение к культурному наследию и истории родной страны, усвоение морально-этических норм и способность оценивать собственные действия и действия других людей. Развитый музыкальный вкус, мотивация к творчеству, стремление к постоянному саморазвитию, культура исполнения и поведения, эмпатия

Продолжительность реализации практики

4 года

Материально-техническое оснащение:

Учебный кабинет, столы, стулья.

Ноутбук, музыкальный центр, проектор, экран.

Видеофильмы, аудиозаписи.

Сценические костюмы и обувь.

Набор ударно-шумовых инструментов.

Набор духовых народных инструментов.

Синтезатор.

Набор оркестровых инструментов:

балалайка-прима (8), балалайка-альт (2), балалайка-бас (1), домры малые (4), домры-альт (2), домра-бас (1), гитара (2), баян (1), аккордеон (1).

Иллюстрации, специальная нотная литература, партитуры, видео и аудиозаписи,

планы-конспекты занятий, методики начальной, промежуточной и итоговой аттестации

Необходимый уровень подготовки педагогов:
количество задействованных педагогов и/или иных специалистов;
необходимый уровень подготовки, компетенций и навыков педагогических и/или иных работников

Педагог, работающий по данной программе, должен иметь высшее или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю, без предъявления требований к стажу работы

Личностные достижения педагога

Лауреат Всероссийского фестиваля «Педагогическое достояние России-2015»;

дипломант III степени регионального конкурса методических материалов по направлениям дополнительного образования среди педагогических работников (2016);

дипломант III степени Всероссийского конкурса «Креативный педагог и современное образование» (2018)

Перспективы практики

Программа прошла региональный отбор, получила грантовую поддержку, рекомендована к реализации и трансляции опыта (приказ УОИН от 26.10.2018 №2875 «О реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ нового поколения»).

В перспективе программа может реализовываться в сетевой форме совместно с детской школой искусств. В этом случае возможно создание муниципального детского оркестра русских народных инструментов

Алгоритм действий при реализации практики

Срок реализации программы «Инструментальная палитра» – 4 года. Программой предусмотрены как индивидуальные, так и групповые формы обучения. Общее количество часов в год может варьироваться в зависимости от уровня освоения программы, желания родителей, мотивации учащихся и их индивидуальных особенностей:

1 год обучения – от 126 до 144 часов.

2-3 год обучения – от 162 до 180 часов.

4 год обучения – от 180 до 216 часов.

Структура программы предполагает постепенное (спиральное) расширение знаний, умений и навыков, их углубление в ходе освоения материала на протяжении четырех лет обучения. В процессе реализации программы используются разнообразные формы организаций занятий: беседа, лекция, тестирование, анкетирование, практическое занятие, репетиционное занятие, конкурсная программа, викторина, занятие – игра, итоговые занятия, отчетный концерт. Усвоение теоретических знаний происходит параллельно с формированием деятельностно-практического опыта. Теоретический материал реализуется не только в традиционной форме бесед, лекций, но и музыкально-дидактических игр. Практические занятия проводятся в форме ансамблевых и оркестровых репетиций, прослушивания музыкальных произведений и просмотров видеозаписей концертных выступлений оркестров с последующим анализом, индивидуальных занятий, занятий в малых группах и т.д.

Вариативная часть программы – 1 раз в неделю 1 час (45 мин.) на индивидуальные занятия

Степень сложности реализации практики (от 1 до 10 баллов)

7 баллов

Проблемные зоны, риски, открытые вопросы

Недостаточное финансирование выездов на конкурсные мероприятия всероссийского и международного уровня

Уровень удовлетворенности и заинтересованности родителей

85%

Результативность реализации практики

Дипломанты III степени регионального этапа Всероссийского фольклорного фестиваля «Хоровод традиций» (2016);

призеры (дипломы II и III степени) регионального этапа Всероссийского фольклорного конкурса «Живая традиция» в номинациях «Солисты» и «Ансамбли народной музыки» (2017);

победители Всероссийского конкурса «Радуга талантов» (2018)

Этот сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый компанией ООО «ЯНДЕКС», 119021, Россия, Москва, ул. Л. Толстого, 16 (далее - Яндекс).
Сервис Яндекс Метрика использует технологию "cookie" - небольшие текстовые файлы, размещаемые на компьютере пользователей с целью анализа их пользовательской активности. Вы можете отказаться от использования "cookie", выбрав соответствующие настройки в браузере. Однако, это может повлиять на работу некоторых функций сайта.
Используя этот сайт, вы соглашаетесь на обработку данных о вас Яндексом в порядке и целях, указанных выше.
Я согласен