Автор (держатель) практики

ФИО: Милосердова Ирина Васильевна
Контактный телефон: 89531250174
Адрес электронной почты: miloserdova.irina1965@yandex.ru
Регион: Тамбовская область
Адрес образовательной организации: Тамбовская область, г.Жердевка, ул.Первомайская, д.150
Наименование образовательной организации (полностью, в соответствии с уставом): Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Жердевский Дом детского творчества
Должность: Методист, педагог дополнительного образования

Информация о практике

Направленность дополнительного образования

Социально-педагогическая

Название практики

Гражданско-патриотическое образование и воспитание в рамках проекта «Патриоты России»

Краткое описание 

Формирование у детей и подростков активной гражданской позиции и патриотического самосознания через комплекс образовательных программ

Форма проведения

Очная

Направления деятельности

Модульные дополнительные общеразвивающие программы

Целевая аудитория

Дети среднего школьного возраста;
дети старшего школьного возраста

Единовременное вовлечение детей при реализации практики (указать максимальное количество единовременного вовлечения детей)

115 человек

Возрастные ограничения (от 1 до 100 лет)

От 10 до 18 лет

Цель практики

Формирование у детей и подростков правовой, политической, нравственной, историко-краеведческой культуры, становление общественно-активной, социально компетентной личности, обладающей чувством собственного достоинства, наделенной гражданским самосознанием

Задачи практики

Сохранение исторической преемственности поколений, развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию России;

формирование духовно-нравственных качеств личности;

разностороннее развитие детей и молодежи, формирование их творческих способностей, создание условий для самореализации личности;

формирование социальной и коммуникативной компетентности детей средствами дополнительного образования;

изучение истории страны на примере исторического прошлого родного края;

формирование исследовательских навыков и навыков межличностного общения подростков в процессе поисковой и исследовательской деятельности;

формирование навыков публичного выступления (презентация продукта собственного исследования)

Краткое обоснование актуальности практики

Становление гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня гражданского образования и патриотического воспитания. Большую роль в этом играет учреждение дополнительного образования, так как благодаря своему воспитательному потенциалу способно определить ориентацию конкретной личности. Но реализация системы патриотического воспитания с помощью только теоретического подхода невозможна. Новое время требует деятельностного компонента в патриотическом воспитании. Только через личное активное участие детей в реализации проекта «Патриоты России» можно достичь успехов в данном направлении

Методология практики

Патриотическое воспитание;
правовое образование;
историко-культурное и историко-краеведческое образование;
исследовательская и проектная деятельность;
экскурсионная деятельность

Ожидаемый результат (какие компетенции формируем, что имеем на выходе и т.д.)

Создание системы патриотического воспитания на основе единства деятельности Дома детского творчества и различных структур;
совершенствование воспитательной работы;
формирование устойчивой гражданской позиции и нравственных качеств у детей и подростков;
формирование толерантных взаимоотношений;
знание историко-культурного прошлого Тамбовской области;
формирование навыков исследовательской деятельности.

Продолжительность реализации практики

3 года

Материально-техническое оснащение:

Помещения для занятий: актовый зал, учебные кабинеты Дома детского творчества;
компьютерное оборудование;
фотоаппарат;
расходные материалы (бумага), канцелярские принадлежности

Необходимый уровень подготовки педагогов:
количество задействованных педагогов и/или иных специалистов;
необходимый уровень подготовки, компетенций и навыков педагогических и/или иных работников

7 педагогов, имеющих высшее педагогическое образование

Личностные достижения педагога

Участие в выставке методических материалов в рамках регионального межведомственного форума работников системы дополнительного образования сфер образования, культуры и спорта (2017г.)

Перспективы практики

Распространение практики в образовательные организации муниципалитета

Алгоритм действий при реализации практики

1. Создание проектной группы.
2. Выявление проблемы.
3. Анализ деятельности Дома детского творчества в данном направлении.
4. Определение цели и задач проекта.
5. Составление плана работы в рамках проекта.
6. Распределение обязанностей между членами проектной группы.
7. Определение необходимых ресурсов и источников их получения.
8. Составление бюджета проекта.
9. Поиск деловых партнеров.
10. Формирование общественного мнения.
11. Реализация мероприятий проекта.
12. Анализ результатов проектной деятельности.

Степень сложности реализации практики (от 1 до 10 баллов)

6 баллов

Проблемные зоны, риски, открытые вопросы

Нет

Уровень удовлетворенности и заинтересованности родителей

Высокий

Результативность реализации практики

Сформированность у детей и подростков таких компетенций, как:
социальная (умение строить бесконфликтные отношения, способность к эффективному сотрудничеству с другими людьми, готовность получать информацию в общении, готовность грамотно и аргументировано отстаивать свою точку зрения на основе толерантности);
коммуникативная (владение всеми видами речи, культурой устной и письменной речи);
информационная (умение искать, анализировать, перерабатывать, применять информацию);
самоорганизационная (умение ставить цели, планировать свою деятельность);
самообразовательная (готовность к самостоятельной образовательной деятельности).