Большая дорога жизни, добра и света, удивительного мира творчества и познания
Большая дорога жизни, добра и света, удивительного мира творчества и познания

Образовательный модуль по профилактике ВИЧ-инфекции «Чума XXI века»

Актуализация проблемы инфицирования ВИЧ и первичной профилактики ВИЧ-инфекции среди учащихся старшего подросткового возраста

Категории: 

Автор (держатель) практики

ФИО: Мандровская Татьяна Алексеевна
Контактный телефон: 84754551412
Адрес электронной почты: mandrozi@mail.ru
Регион: Тамбовская область
Адрес образовательной организации: Тамбовская область, г. Мичуринск, ул. Советская, д. 319
Наименование образовательной организации (полностью, в соответствии с уставом): Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества»
Должность: заведующий отделом социальной работы с детьми и подростками

Информация о практике

Направленность дополнительного образования

Социально-педагогическая

Название практики

Образовательный модуль по профилактике ВИЧ-инфекции «Чума XXI века»

Краткое описание

Актуализация проблемы инфицирования ВИЧ  и первичной профилактики ВИЧ-инфекции среди учащихся старшего подросткового возраста

Форма проведения

очная

Направления деятельности

Программы вовлечения в систему дополнительного образования детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации

Целевая аудитория

Дети старшего школьного возраста

Единовременное вовлечение детей при реализации практики (указать максимальное количество единовременного вовлечения детей)

15 человек

Возрастные ограничения (от 1 до 100 лет)

от 15 до 16 лет

Цель практики

Формирование культуры здоровья у школьников путем повышения уровня информированности в вопросах распространения ВИЧ/СПИДа

Задачи практики

Образовательные:

повышение информированности несовершеннолетних о ВИЧ-инфекции, путях заражения и мерах предупреждения;

обстоятельствах, повышающих риск заражения;

обучение ответственному поведению;

повышение социальной и межличностной компетентности в вопросах профилактики распространения ВИЧ-инфекции.

Развивающие:

предоставление возможности получения опыта осознанного выбора и конструирования поведения в нестандартной ситуации на основе принципа предосторожности;

формирование негативного отношения к рискованному поведению;

пропаганда преимуществ здорового и безопасного образа жизни.

Воспитательные:

содействие формированию у несовершеннолетних:

позитивных жизненных ориентиров и планов;

системы ценностных ориентаций;

навыков морально-нравственного выбора и принятия решений в рискованных ситуациях, в том числе в ситуации риска ВИЧ-инфицирования;

гуманного отношения к ВИЧ-инфицированным людям

Краткое обоснование актуальности практики

Профилактика ВИЧ-инфекции среди подростков – одна из приоритетных задач сохранения репродуктивного здоровья несовершеннолетних. Существует ряд фактов, которые сигнализируют о поспешности, неосознанности, небезопасности сексуального поведения подростков. При высоком интересе к этой сфере жизни большинство подростков не имеют опыта доверительного общения со взрослыми на эту тему, не знают основ юридической, медицинской, психологической безопасности, не понимают реальных опасностей, связанных с сексуальными отношениями, не всегда могут отделить достоверную информацию от ложной, не обладают достаточным житейским опытом для самостоятельного принятия ответственных решений в случае возникновения потенциально рискованных ситуаций. Таким образом, существует потребность в создании возможностей для подростков получить достоверную, значимую, полезную информацию, способствующую профилактике заражения ВИЧ и другими инфекциями, передаваемыми половым путем

Методология практики

Практика основана на технологии «Интенсивная школа», которая предполагает   организацию деятельности в форме образовательных модулей. Обязательной составляющей модуля является деятельность психолога и социального педагога, а также узких специалистов, в том числе социально ориентированных некоммерческих организаций, волонтеров.

Включение (погружение) подростков в тот или иной предметный и культурный материал осуществляется через различные формы продуктивной познавательной, ценностно-ориентировочной, социально значимой деятельности.

Формы занятий разнообразны, интерактивны, что в большей степени позволяет удерживать внимание и интерес подростков целевой группы

Ожидаемый результат (какие компетенции формируем, что имеем на выходе и т.д.)

Сформированность у несовершеннолетних целевой группы:

приоритета ценности здоровья и безопасного образа жизни;

специальных знаний о ВИЧ-инфекции, способах передачи ВИЧ, поведенческих факторах, способствующих инфицированию.

Сформированность компетенций:

профильной социальной компетенции «Готовность к безопасному поведению в условиях эпидемии ВИЧ-инфекции»;

коммуникативной;

информационной;

личного самосовершенствования

Продолжительность реализации практики

От 4 до 14 дней

Материально-техническое оснащение:

Для реализации образовательного модуля     требуется отдельное помещение с мебелью (столы, стулья).

Оборудование: мультимедийная установка,  компьютер, презентация к мероприятию,  магнитная доска, фотоаппарат, светодинамический комплекс «Вредные привычки».

Расходные материалы: фломастеры, маркеры,  бумага, карандаши, ватман и др.

Раздаточный методический материал:

буклеты, брошюры, опрос­ные листы

Необходимый уровень подготовки педагогов:
количество задействованных педагогов и/или иных специалистов;
необходимый уровень подготовки, компетенций и навыков педагогических и/или иных работников

Педагогические работники, имеющие высшее образование, обладающие специальными социальными компетенциями, необходимыми в работе с детьми группы риска:

1 педагог-психолог,

1 социальный педагог,

1 педагог дополнительного образования, владеющий технологией «Наставничество».

Рекомендуется использовать ресурсы привлеченных специалистов: медицинских работников, сотрудников УМВД, учителей физкультуры; специалистов некоммерческих организаций, волонтеров

Личностные достижения педагога

Победитель регионального конкурса муниципальных опорных площадок по работе с детьми группы риска (2018)

Перспективы практики

Разработка нового модуля интенсивной школы «Знание-Ответственность-Здоровье»

Ожидаемые результаты эффективности:

количественные показатели

охват несовершеннолетних – 125 чел., в том числе состоящих на различных видах профилактического учета – 40 чел.;

качественные показатели

повышение уровня знаний несовершеннолетних, в том числе группы риска, в области здоровьесбережения;

развитие социальных компетенций;

развитие навыков саморегуляции поведения в сложных ситуациях выбора.

Распространение практики в образовательные организации муниципалитета через организацию методических мероприятий для педагогических работников (семинары, стажировки)

Алгоритм действий при реализации практики

Образовательный модуль реализуется в три этапа.

Подготовительный этап

Проведение установочного семинара-совещания;

подбор кадров;

установление контактов с исполнителями модуля;

анкетирование подростков интегрированной группы.

Практический этап

Формирование интегрированной группы, в которой 30% обучающихся относятся к группе риска и состоят на учете в ОПДН. Реабилитация подростков девиантного поведения достигается за счет совместного обучения в группе с социально активными старшеклассниками.

Реализация мероприятий образовательного модуля:

«Воздействие ВИЧ-инфекции на иммунную систему»;

«Основные пути, способы и группы риска заражения ВИЧ-инфекцией»;

«В здоровом теле – здоровый дух»;

«Здоровое поколение – здоровье нации»; познавательная игра «Что? Где? Когда? – ВИЧ/СПИД»;

тренинг «Пути достижения жизненных целей».

Обобщающий этап

Анализ работы по профилактике ВИЧ-инфекции;

анкетирование участников образовательного модуля, подведение итогов; изучение запросов на продолжение работы интенсивной школы по здоровьесбережению

Степень сложности реализации практики (от 1 до 10 баллов)

5 баллов

Проблемные зоны, риски, открытые вопросы

Низкий уровень мотивации несовершеннолетних группы риска к занятиям;

недостаточное финансирование мероприятий с детьми группы риска (трудность в организации платных экскурсий, посещения выставок, обеспечении функционирования системы поощрения активных подростков);

трудности при согласовании совместного планирования с организациями-партнерами

Уровень удовлетворенности и заинтересованности родителей

99% родителей, принявших участие в анкетировании, удовлетворены результатами реализации практики

Результативность реализации практики

Повышение уровня знаний у несовершеннолетних по проблеме распространения ВИЧ/СПИДа;

развитие навыков ответственного и безопасного поведения;

уровень знаний о ВИЧ-инфекции и здоровом образе жизни продемонстрирован подростками:

высокий – 55%

средний – 25%

удовлетворительный – 20%

Этот сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый компанией ООО «ЯНДЕКС», 119021, Россия, Москва, ул. Л. Толстого, 16 (далее - Яндекс).
Сервис Яндекс Метрика использует технологию "cookie" - небольшие текстовые файлы, размещаемые на компьютере пользователей с целью анализа их пользовательской активности. Вы можете отказаться от использования "cookie", выбрав соответствующие настройки в браузере. Однако, это может повлиять на работу некоторых функций сайта.
Используя этот сайт, вы соглашаетесь на обработку данных о вас Яндексом в порядке и целях, указанных выше.
Я согласен